Problem: Uddannelse

Der bliver brugt en formue på forsøg på at få flere – og bedre – uddannelser til børn i udviklingslande. Mange af disse penge kunne blive brugt meget bedre, da der stadig er 25 % af børn i udviklingsområder, der ikke fuldender deres første fem år i skole. Vi ved, at uddannelse kan give et stort håb for mange børn og være en vej ud af fattigdommen. Uden uddannelse er børnene i udviklingslandene mere tilbøjelige til at blive kriminelle, misbrugere af narkotika eller ramt af alvorlige sygdomme. 

Hundredvis af undersøgelser viser, at der er en sammenhæng mellem, hvor lang tid børn tilbringer i skolen, og hvor meget de tjener som voksne. Ifølge FN er børns uddannelse et vigtigt indsatsområde. Derfor peger et af FN’s mål for 2015, at alle børn skal have adgang til en grundskoleuddannelse.

Der er færre omkostninger ved at lære de børn, der frafalder skolen at læse og skrive end at gøre det samme med de børn, som aldrig har gået i skole. Hvis man skal nå FN’s mål er det vigtigt at fokusere på de børn, der er droppet ud af skolen, før man forsøger at tiltrække de børn, der aldrig har gået i skole. Børns helbred spiller også en afgørende rolle for at nå målet.
 

Løsning: Uddannelsesstøtte

En løsning, der har vist sig at fungere, er betalinger i kontanter til fattige hustande, hvis børn deltager i skole regelmæssigt. Det kan få børnene til at blive i skolen eller få de børn, som er droppet ud, til at tilmelde sig skolen igen. Hvert ekstra år i skole vil øge den fremtidige indtjening. Fordelene fra de øgede fremtidsindtjeninger er fire gange højere end omkostninger der er at have et barn i skole, som koster omkring 3.000 dollars per barn.

 

For hver dollar, der bliver brugt på denne løsning, får vi 4 dollar tilbage i følge cost-benefit metoden.

 

 

Løsning: Ernæringsprogram

Tre ud af ti børn i udviklingslande er underernærede, og ernæringstilskud eller behandling for parasitter i tarmene kan være en billig måde at gøre børnene stærkere både fysisk og mentalt og dermed holde dem i skole. Børn, der er bedre ernærede i deres første år, bliver længere i skole og lærer mere hvert år, de er der. Fordelene vil i mange tilfælde være omkring 25 gange højere end omkostningerne.

 

For hver dollar, der bliver brugt på denne løsning, får vi 25 dollar tilbage i følge cost-benefit metoden.